Ara
Toplam kayıt 3, listelenen: 1-3
Reading outcomes of students with intellectual disability on statewide assessments
(Sage Publications, 2021)
Education laws in the U.S. hold schools accountable for including students with intellectual disability
on statewide reading assessments. Students with intellectual disability have been taking general or
alternate reading ...
Reading comprehension interventions for students with intellectual disability: A systematic literature review
(Ankara Universty, 2020)
The purpose of this literature review was to examine the characteristics of reading comprehension interventions
implemented for students with intellectual disability (ID). Electronic databases were searched to identify ...
Zihin yetersizliği olan öğrencilere akıcı okuma öğretimi üzerine yapılan araştırmaların incelenmesi
(Kocaeli Üniversitesi, 2022)
Akıcı okuma, okuduğunu anlama gibi daha üst düzey okuma becerilerinin kazanılması için gerekli bir
beceridir. Geçmiş çalışmalar zihin yetersizliği olan öğrenciler için akıcı okuma becerilerinin öğretiminin
öncelik ...