Üniversite öğrencilerinde internet bağımlılığını yordamada sosyal medya kullanımı ve sanal ortam yalnızlığının incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-2867-7948en_US
dc.authorid0000-0002-1081-7976en_US
dc.authorid0000-0001-9748-626Xen_US
dc.contributor.authorCanoğulları, Özge
dc.contributor.authorYılmaz, Yasin
dc.contributor.authorCenkseven Önder, Fulya
dc.date.accessioned2024-11-18T12:01:23Z
dc.date.available2024-11-18T12:01:23Z
dc.date.issued2024
dc.departmentAÇÜ, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractÇalışmada üniversite öğrencilerinde internet bağımlılığı ile sanal ortam yalnızlığı ve sosyal medya kullanımı arasındaki ilişkilerin saptanması ve cinsiyete göre farklılaşma olup olmadığının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma betimsel tarama modelinde olup çalışma grubunu Türkiye’deki beş farklı üniversitede öğrenim gören ve yaşları 18 ile 30 arasında değişen 521 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verilerinin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, İnternet Bağımlılığı Ölçeği, Sanal Ortam Yalnızlık Ölçeği ve Sosyal Medya Kullanımı Ölçeği kullanılmıştır. Veriler, bağımsız gruplar t testi ve hiyerarşik regresyon analizi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda cinsiyete bağlı olarak internet bağımlılığı (kontrol kaybı, online kalma isteği), sanal ortam yalnızlığı (sanal sosyalleşme, sanal yalnızlık) ve sosyal medya kullanımı (süreklilik, yetkinlik) alt ölçek puanları anlamlı farklılık göstermemiştir. İnternet bağımlılığının sosyal ilişkilerde olumsuzluk alt ölçeği ile sanal ortam yalnızlığının sanal paylaşım alt ölçeği puanlarının cinsiyete göre anlamlı farklılık gösterdiği bulunmuştur. Regresyon analizi sonuçlarına göre sosyal medya kullanımı (süreklilik ve yetkinlik) ve sanal ortam yalnızlığı (sanal paylaşım, sanal yalnızlık, sanal sosyalleşme) değişkenlerinin birlikte öğrencilerin internet bağımlılıklarının %54’ünü anlamlı bir şekilde yordadığı tespit edilmiştir. İnternetin hızla gelişmesi ve hayatımıza nüfuz etmesiyle birlikte ortaya çıkan zararların araştırılması, gerekli önlemlerin alınması, gençlerin ve internet kullanıcılarının bilinçlendirilmesi ve eğitilmesi sağlanabilir. Çalışma üniversite öğrencileri üzerinde gerçekleştiğinden farklı örneklem grupları ile çalışılarak sonuçları incelenebilir.
dc.description.abstractIn the study, it was aimed to determine the relationships among Internet addiction, virtual environment loneliness and social media use in university students and to examine whether there is a difference in terms of gender. The study is a descriptive survey model and the study group consists of 521 students aged between 18 and 30, who are studying at five different universities in Türkiye. Personal Information Form, Internet Addiction Scale, Virtual Environment Loneliness Scale and Social Media Use Scale were used to collect the data. The data were analyzed using independent samples t-test and hierarchical regression analysis. As a result of the study, Internet addiction (loss of control, desire to stay online), virtual environment loneliness (virtual socialization, virtual loneliness) and social media use (continuity, competence) subscale scores did not differ significantly depending on gender. It was found that the scores of the negativity in social relationships subscale of Internet addiction and the virtual sharing subscale of virtual environment loneliness differed significantly in terms of gender. According to the regression analysis results, it was determined that social media use (continuity and competence) and virtual environment loneliness (virtual sharing, virtual loneliness, virtual socialization) variables together significantly predicted 54% of students' Internet addiction. Since the study was conducted on university students, the results can be analyzed with different sample groups.
dc.identifier.doi10.37217/tebd.1416884
dc.identifier.endpage1058en_US
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage1039en_US
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.37217/tebd.1416884
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11494/4975
dc.identifier.volume22en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorCanoğulları, Özge
dc.language.isotren_US
dc.publisherGazi Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofTürk Eğitim Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectİnternet Bağımlılığıen_US
dc.subjectSosyal Medya Kullanımıen_US
dc.subjectSanal Ortam Yalnızlığıen_US
dc.subjectInternet Addictionen_US
dc.subjectSocial Media Usageen_US
dc.subjectVirtual Environment Lonelinessen_US
dc.titleÜniversite öğrencilerinde internet bağımlılığını yordamada sosyal medya kullanımı ve sanal ortam yalnızlığının incelenmesien_US
dc.title.alternativeInvestigation of social media use and virtual environment loneliness in predicting internet addiction in university studentsen_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
ozge.canogullari-yasin.yilmaz-fulya.cenkseveronder.pdf
Boyut:
860.77 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Eğitim Bilimleri Bölümü Koleksiyonu