Öğrenci koçluğuna ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri: Bayburt örneği

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-2863-6735en_US
dc.contributor.authorÇam Tosun, Figen
dc.contributor.authorBayram, Arslan
dc.date.accessioned2023-03-13T12:32:24Z
dc.date.available2023-03-13T12:32:24Z
dc.date.issued2017
dc.departmentAÇÜ, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, Bayburt ili ortaokullarında ve ortaöğretim kurumlarında uygulanmakta olan öğrenci koçluğuyla ilgili uygulamaya katılan öğretmenlerin ve öğrencilerin görüşlerini ortaya çıkarmaktır. Araştırmada nicel ve nitel araştırma yöntemleri birlikte kullanılmıştır. Araştırmanın nicel kısmında, evreni 482 öğretmen oluşturmaktadır, örneklem sayısı ise 215 olmuştur. Araştırmanın nitel kısmında, araştırmanın çalışma grubunu 22 öğretmen ve 24 öğrenci oluşturmaktadır. Araştır- macılar tarafından öğrenci koçluğu ile ilgili hazırlanan bir anket ile öğretmen ve öğrencilerin öğrenci koçluğu konusundaki öznel değerlendirmesini alabilmek için yarı yapılandırılmış görüşme formları oluşturulmuştur. Anket elektronik ortamda, görüşme formları okullara gidilerek yapılmıştır. Verilerin analizinde Excel ve SPSS 23.0 paket programı ile betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Elde edilen verilere göre öğretmenler öğrenci koçluğunu yararlı bulmakta ve öğrenciyi bütün yönleriyle (akademik, motivasyon, sosyal) desteklediğini, her kademede uygulanabilir olduğu-nu; fakat öğretmenlere fazladan iş yükü çıkardığını düşünmektedirler. Öğrenciler ise öğrenci koçluğu fikrini; olumlu ama uygulamayı yetersiz bulmaktadır.
dc.description.abstractThe purpose of this research study is to explore the opinions of teachers and students related to student coaching applied in secondary schools of Bayburt. In this study, quantitative and qualitative research methods are used together. In the quantitative portion of the study, 482 teachers constitute the population and the sample size is 215. In the qualitative part of the study, working group of the study consists of 22 teachers and 24 students. A questionnaire and semi-structured interview forms have been created in order to obtain subjective evaluation of teachers and students related to student coaching. The questionnaire was adminis- tered electronically; interview forms were used through face to face communication. To analyze the data, Excel, SPSS 23.0 software pac- kage and descriptive analysis technique have been used. According to data obtained, teachers find student coaching useful and believe that it supports students in all aspects (academic, social), and it is applicable at all levels, however, it increases workload of teachers. Students find the idea of coaching useful; however, they find the practice insufficient.
dc.identifier.citationÇam Tosun, F. & Bayram, A. (2017). Öğrenci Koçluğuna İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri: Bayburt Örneği. Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi. 7(1/12) , 1 - 18.en_US
dc.identifier.endpage18en_US
dc.identifier.issue1/12en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11494/4840
dc.identifier.volume7en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorBayram, Arslan
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofKalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectÖğrenci koçluğuen_US
dc.subjectÖğretmenen_US
dc.subjectÖğrencien_US
dc.subjectOrtaokulen_US
dc.subjectOrtaöğretim okullarıen_US
dc.subjectStudent coachingen_US
dc.subjectTeacheren_US
dc.subjectStudenten_US
dc.subjectMiddle schoolen_US
dc.subjectSecondary schoolsen_US
dc.titleÖğrenci koçluğuna ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri: Bayburt örneğien_US
dc.title.alternativeTeacher and student perceptions of student coaching: Bayburt exampleen_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Bayram, Arslan.pdf
Boyut:
672.87 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Eğitim Bilimleri Bölümü Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu