How does problematic internet use mediate the relation between belongingness and mental well-being?

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-2161-782X
dc.authorid0000-0002-4958-5615
dc.contributor.authorSatıcı, Begüm
dc.contributor.authorYılmaz, Muhammet Fatih
dc.date.accessioned2025-07-09T12:34:18Z
dc.date.available2025-07-09T12:34:18Z
dc.date.issued2020
dc.departmentAÇÜ, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
dc.description.abstractBu araştırmada problemli internet kullanımının aidiyet ile mental iyi oluş ilişkisinde aracı rolünün olup olmadığı incelenmiştir. Araştırmaya 373 (%57.4 kadın ve %42.6 erkek) üniversite öğrencisi katılmış ve veriler WarwickEdinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği, Genel Aidiyet Ölçeği ve Young İnternet Bağımlılığı Testi Kısa Formu ile elde edilmiştir. Araştırmanın verileri yapısal eşitlik modellemesi ve bootstrapping ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre aidiyet mental iyi oluşu anlamlı yordamakta ve problemli internet kullanımı bu ilişkide aracılık yapmaktadır. Sonuç olarak bu araştırma; aidiyet ile üniversite öğrencilerinin mental iyi-oluşları arasındaki yola aracılık eden mekanizmaları tanımlamanın önemini vurgulamıştır.
dc.description.abstractThe present study examined whether problematic internet use mediate the links between belongingness and mental well-being. This study recruited 373 (57.4% female and 42.6% male) university students and the data collected via Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale, General Belongingness Scale, and Young's Internet Addiction Test-Short Form. The data were analyzed by structural equation modeling and bootstrapping. Results showed that belongingness significantly predicted mental well-being and this relation was mediated by problematic internet use. Consequently, results highlight the significance of identifying the mechanisms that mediate the path between belongingness and university students' mental well-being. © 2020 Authors. All rights reserved.
dc.identifier.endpage295
dc.identifier.issn13021370
dc.identifier.issue57
dc.identifier.scopuss2.0-85115334728
dc.identifier.scopusqualityQ4
dc.identifier.startpage277
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11494/5719
dc.identifier.volume10
dc.indekslendigikaynakScopus
dc.institutionauthorSatıcı, Begüm
dc.institutionauthorid0000-0003-2161-782X
dc.language.isoen
dc.publisherTurkish Psychological Counseling and Guidance Association
dc.relation.ispartofTurkish Psychological Counseling and Guidance Journal
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectBelongingness
dc.subjectMental well-being
dc.subjectProblematic internet use
dc.subjectMental iyi oluş
dc.subjectAidiyet
dc.subjectproblemli internet kullanımı
dc.titleHow does problematic internet use mediate the relation between belongingness and mental well-being?
dc.title.alternativeProblemli internet kullanımı aidiyet ile mental iyi oluş arasındaki ilişkiye nasıl aracılık etmektedir?
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
5719.pdf
Boyut:
580.85 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.17 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Scopus İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Eğitim Bilimleri Bölümü Koleksiyonu